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浅谈利用多媒体导入新课在儿科教学中的应用
被引量：
3
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摘要
新课的导入在一个完整教学内容中具有非常重要的地位,它能够最大限度的调动学生学习的积极性和主动性,本文主要探讨利用多媒体技术来提高新课导入在儿科教学中的效果,从而提高儿科教学的整体质量。
作者
刘菲
张君阳
机构地区
南阳医学高等专科学校
出处
《中国现代药物应用》
2011年第12期132-133,共2页
Chinese Journal of Modern Drug Application
关键词
多媒体技术
儿科教学
新课导入
分类号
R72-4 [医药卫生—儿科]
引文网络
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2011年 第12期
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