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导入的设计与运用的探讨

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摘要阐述了课堂导入对于课堂教学的重要性,结合数学教学的特点,以案例的形式重点讨论了设疑导入法、直观导入法和趣味导入法操作要领,并分析说明如何提高课堂导入的效果.

作者徐晖

机构地区江苏省无锡市胡埭中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2011年第3期66-67,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词导入导入法导入的设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2011年第3期

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