摘要
化学是一门以实验为基础的学科.化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学手段无法替代的.实验教学有利于启迪学生的科学思维,揭示化学现象的本质.初中化学实验教学应注意以下几个方面的转变:实验中应以学生为主体,教师为主导;应努力改验证性实验为探究式实验;实验目的应努力由帮助学生理解概念理论转向培养学生综合素质;实验评价应由考查实验技能转向综合素质考查,同时还应采用多样化的实验手段.
出处
《江苏教育学院学报（自然科学版）》
2011年第3期70-71,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
