浅谈数学教学中如何开展研究性学习

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摘要研究性学习是当前我国新一轮基础教育课程改革所倡导的一种重要的学习方式.而在中学数学教学的领域里,开展研究型学习更是有极其重要的意义.它是学生学好数学的一个有效途径,是进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手、动脑、主动探索、实践和相互交流为主要学习方式的研究活动.

作者胡龙胜

机构地区安徽省东至县教育局教研室

出处《数学学习与研究》 2011年第8期16-17,共2页

关键词中学数学研究性学习开展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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