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生活化的数学——百分数教学思考被引量：2

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摘要随着新课改的不断深入,全新的数学教学为我们教育工作者提出了更高的要求,可以说数学的理论是来自于扎实的生活基础,又在应用中反馈、作用于生活,本文将从数学生活化的教学角度,针对数学课程中百分数的教学进行简要论述.

作者黄柱钊

机构地区广西贵港桂平市罗秀镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2011年第8期47-47,共1页

关键词数学教学生活化教学方法百分数教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第8期

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