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浅谈初中教学中学生数学表达能力的培养

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摘要传统数学教学因受应试教育的影响,重视学生书面表达,轻视学生口头表达,尤其是数学表达.课堂上教师讲概念,学生记概念;教师讲例题,学生模仿做题,严重挫伤了学生学习数学的积极性.这与当前要提高全体学生科学素质,培养学生具有创新精神和创新能力的教育极不相符.

作者胡敏成

机构地区贵州省赤水市第六中学

出处《数学学习与研究》 2011年第8期99-99,共1页

关键词能力的培养数学表达中学生初中教学学生科学素质应试教育数学教学书面表达

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第8期

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