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科学指导学法提高数学教学效率

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摘要 “授人以鱼”，不如“授之以渔”．只有教给学生正确的学习方法，使学生会学数学，才能学好数学，提高学习效率．那么，初中数学教学中应当怎样指导学生的学法呢？

作者郭治刚

机构地区山东省胶州市第

出处《数学学习与研究》 2011年第10期12-12,共1页

关键词数学教学效率指导学法科学 “授之以渔” 初中数学教学学习方法学习效率学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第10期

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