初中数学活动课的教学实践与思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要动手操作、自主探索与合作交流是新课程非常提倡的学习方式,数学活动是这种学习方式的一种体现.探讨、研究数学活动课对培养学生用数学的眼光观察周围的世界,从数学的角度运用所学的知识和方法发现问题并解决问题,培养学生的审美意识和创新意识以及对当前的新课程改革与实施,推进素质教育,提高教育教学质量具有重要意义.本文将具体阐述基于初中数学活动课的思考与尝试.

作者李德山

机构地区安徽省合肥市蜀山区教育局教研室

出处《数学学习与研究》 2011年第10期18-19,共2页

关键词初中数学活动课思考尝试

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1缪红玉.对初中数学活动课的认识与建议[J].数学学习与研究,2010(8):101-101. 被引量：2
2王玉银.初中数学活动课教学初探[J].中学教学参考,2011(14):27-27. 被引量：3
3杨远鹏.关于初中数学活动教学的几点思考[J].考试周刊,2011(67):71-72. 被引量：2
4邹霞.浅谈初中数学活动课的设计[J].学生之友（最作文）,2009,0(7):42-42. 被引量：2

引证文献2

1姚娴.探讨如何开展初中数学的活动教学[J].高中生学习（师者）,2012(12):55-55.
2张红菊.初中数学教学中数学活动的开展探究[J].学周刊（上旬）,2016(11):157-158. 被引量：4

二级引证文献4

1王松.初中数学“活动式”教学策略分析[J].数学大世界（中旬）,2017,0(5):14-14.
2林晓东,郑定磊.核心素养观下开展初中数学章末数学活动的策略[J].理科考试研究,2023,30(2):15-17. 被引量：1
3王仁丽.浅谈高效数学课堂的构建[J].好家长,2016,0(34):109-109.
4张颀.浅议“微课”在教学中的效用[J].中学数学教学参考,2017,0(5X):25-26.

1姜克文.初中数学活动课教学初探[J].新课程（教育学术）,2010,0(8):204-205.
2马立中.初中数学活动课的教学实践研究[J].新课程（中学）,2014,0(12):30-30.
3肖玉翠.刍议初中数学活动课的设计与研究[J].课程教育研究,2016,0(21).
4许基源.关于初中数学活动课的几点建议[J].吉林教育（综合）,2015,0(28):30-30.
5吴云.关于初中数学活动课的几点思考[J].科学咨询,2008(22):60-61.
6聂慧.数学就在我身边——初中数学活动课初探[J].当代教育,2013(3):86-87. 被引量：1
7汪艳梅.关于初中数学活动课实践探索[J].理科考试研究（初中版）,2015,0(6):16-17.
8孔冬青.浅谈初中数学活动课的教学策略[J].学苑教育,2016,0(7):92-93.
9方强.初中数学活动课之启示[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(2):29-29. 被引量：1
10陈德前.初中数学活动课素材的开发与利用[J].中学数学（初中版）,2013(3):55-58. 被引量：1

数学学习与研究

2011年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中数学活动课的教学实践与思考被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学活动课的教学实践与思考 被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

初中数学活动课的教学实践与思考被引量：2