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中学数学课堂小组合作学习探究
被引量：
2
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摘要
我国进行课改之后,对学生自主学习与合作探究的能力提出了更高的要求,因此,小组合作学习成为初中数学课堂所提倡的重要学习方法之一,各个教育机构纷纷对小组合作学习的开展进行了不同程度的研究与探索.本文初步探究了中学数学课堂小组学习的概念、现状以及意义,并指出了相关的实施途径.
作者
李军
机构地区
西安惠安中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第10期39-40,共2页
关键词
中学教学
数学课堂
小组学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2011年 第10期
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