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感悟体验升华——《解决问题的策略》教学片段与反思被引量：2

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摘要苏教版教材四年级（下册）《解决问题的策略》这一单元,主要是在学生已经初步学习了用列表的策略解决实际问题的基础上,进一步学习用画图或列表的策略解决稍复杂的实际问题.

作者王芝兰

机构地区江苏省南京市六合区实验小学

出处《数学学习与研究》 2011年第10期73-73,共1页

关键词教学片段感悟反思四年级苏教版学习教材学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

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引证文献2

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数学学习与研究

2011年第10期

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