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课件≠体验

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摘要在教学手段日益现代化的今天,多媒体课件以其独特优势,已经被广大教师所认可,并广泛运用到日常的教学中.但随着课件运用的普及,使得一部分教师的课堂上出现了用课件代替学生体验操作的现象,从而使教学效果大打折扣.

作者王少平

机构地区江苏省睢宁县实验小学

出处《数学学习与研究》 2011年第10期125-125,共1页

关键词多媒体课件教学手段课件运用学生体验教学效果现代化教师课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第10期

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