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感悟新课程,让新理念走进高中数学课被引量：2

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摘要随着新一轮课程改革的不断深入,高中数学教师要改变过去只注重＂传道、授业、解惑＂的育人理念,要在新理念下把提升学生的逻辑性与思维性,培养学生的自主探究能力,激发学生的创新意识融入到当前的数学教学中.本文结合笔者的教学实践,就新理念下高中数学教学谈一点自己的看法.

作者黄福宇

机构地区广东省河源市龙川县第一中学高中部

出处《数学学习与研究》 2011年第11期51-51,共1页

关键词新课程高中数学自主性数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第11期

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