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浅谈中学数学教学中渗透数学文化的重要性及其方法
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摘要
数学文化是人类文化的重要组成部分,是以数学科学体系为核心,以数学的思想、观念、精神、知识、方法、技术、理论、数学发展史等为主要内容的一个文化体系.它是随着数学的发展而不断地丰富着自身的内容.本文阐述了在中学数学教学中渗透数学文化的意义,分析当前中学数学在教学上存在的一些问题和原因,由此提出中学数学教学渗透数学文化的四条途径:转变教师教学理念;创造良好学习环境;设计新颖教学过程;形成监督反馈机制.
作者
任素梅
机构地区
广西体育运动学校
出处
《数学学习与研究》
2011年第11期126-126,共1页
关键词
数学文化
数学教学
渗透
中学数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2011年 第11期
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