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提高聋校数学课堂有效性的几点实践探索被引量：1

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摘要目前新课程改革正在如火如荼地进行着,取得了丰硕的成果.其中,如何开展有效教学更是新课改的重点、热点问题.在我们特殊教育的领域中,更需要我们提高课堂效率,增强教学的有效性.那么如何在聋校数学学习中开展有效教学呢？通过几年的聋校数学教学实践和探索,我总结了以下几点经验：

作者冉旭初

机构地区浙江省绍兴市聋哑学校

出处《数学学习与研究》 2011年第12期32-32,共1页

关键词数学课堂有效性实践探索聋校有效教学新课程改革特殊教育课堂效率

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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数学学习与研究

2011年第12期

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