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课堂教学思考之教贵有度

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摘要教学是一门学问,也是一门艺术,善教者学逸而功倍,不善教者学劳而功半.尤其是课堂教学,它是师生双边的互动,教为主导,学为主体,要成为善教者,就有必要在课堂中把握好教之度和学之悟.教要得法,教贵有度;学要主动,学贵有悟.

作者赵广峰

机构地区山东省肥城市桃园镇第三中学

出处《数学学习与研究》 2011年第12期37-37,共1页

关键词激发兴趣因材施教课前勤课中懒课后勤

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第12期

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