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巧导妙引设情境激发学生自主性

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摘要数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践都体现着美的特征,展现着独特的风格.数学具有形态美,和谐、整洁、对称、有序;思维美,思路清晰、多向传导、构思巧妙.学生学习过程总是在一定的情感中进行的.

作者陈启标

机构地区广西桂平市寻旺乡西南小学

出处《数学学习与研究》 2011年第12期46-46,共1页

关键词学生自主性情境激发美的特征学习过程构思巧妙形态美思维美

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第12期

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