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如何提高初中数学课堂效率

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摘要基础教育新课程指出：课堂教学的最终目的是为了每一名学生的发展.教师在课堂教学中创设情景,让学生经历情感体验,设计合理的课堂教学,以此激发学生的求知欲望和探究精神,建立自信,从而提高课堂效率.

作者刘从策

机构地区贵州省习水县同民镇中学

出处《数学学习与研究》 2011年第12期93-94,共2页

关键词创设情景情感教学合理设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2011年第12期

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