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浅谈运用“少、精、活”的教学原则主持课堂教学

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摘要在全面改革开放的形势下，教育也必须改革．教学方法的改革是教育改革的主要内容之一．下面仅就在教学实践过程中，如何运用“少、精、活”的教学原则，以中专教材第一章《函数及其图像》为例，谈谈如何处理“多与少”“粗与精”“死与活”的关系．

作者杨效菊

机构地区辽宁省盘锦市体育运动学校

出处《数学学习与研究》 2011年第13期26-26,共1页

关键词函数及其图像 “少精活” 教学原则

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第13期

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