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论培训主体视域下校本培训的管理策略
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摘要
策略是主体的活动方案,是应对特定的主体在发展中的问题而生成。校本培训应该针对培训管理主体存在的问题,从培训理念、目标、内容、方法、制度、激励机制、效果检测等方面去建构管理策略。
作者
袁小梅
机构地区
重庆市长寿区教师进修学校
出处
《中国西部科技》
2011年第20期59-60,58,共3页
Science and Technology of West China
关键词
校本培训
主体
管理策略
分类号
TU472 [建筑科学—结构工程]
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