化学课堂中的“巧铺妙垫”

建构主义学习理论认为,一切新的学习都是建立在以前学习的基础上或在某种程度上利用以前的学习。那么在化学课堂教学中怎样才能利用好＂以前学习的知识＂,为＂新的学习＂铺路架桥呢？我认为关键在于设计好的＂铺垫＂。＂铺垫＂虽说是语文写作中常用的一种表现手法,但也是化学课堂教学建构新知识的一剂良方。