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化学试题情景创设的问题透视及应对策略
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摘要
试题的情景化是新课改以来化学试题命制的一个显著趋势,但在情景创设中存在着诸多问题,如无效情景、虚假情景、信息不清等,笔者以案例形式对这些问题进行剖析,并提出一些应对策略。
作者
王东
机构地区
苏州大学材料与化学化工学部
水秀中学
出处
《化学教与学》
2011年第7期83-84,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
情景创设
问题透视
应对策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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