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医学院校应用心理学专业师资培养模式的探索与实践
被引量：
1
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摘要
对济宁医学院应用心理学专业师资培养模式的探索与实践进行了总结,具体培养模式如下:首先确定师资培养的目标,制定培养计划;探索师资培养的路径模式并实行相应的管理激励机制和保障措施,培养高素质高水平的师资队伍。
作者
侯日霞
赵维燕
吉峰
机构地区
济宁医学院
出处
《西北医学教育》
2011年第4期819-821,共3页
Northwest Medical Education
基金
2009年山东省高等学校教学改革立项项目"医学院校应用心理学专业培养目标与课程体系建设探讨"
关键词
应用心理学专业
导师制
科研创新
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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