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改革传统作业批改方式的思考与实践
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摘要
通过几年的工作经验,笔者发现传统的批改方式存在很多问题,如教师花费在批改作业上的时间过多、学生处于被动地位等。针对这些问题,笔者尝试了几种新的作业批改方法,如师生共批法,随堂批改法等等。
作者
刘亚竹
机构地区
河南省郑州市经济贸易学校
出处
《商情》
2011年第21期53-53,共1页
关键词
中等职业学校
作业批改
数学作业
分类号
G424.6 [文化科学—课程与教学论]
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