构建小学生态体育教学的实践与研究

针对当前社会需要和体育教学存在的弊端,本文提出构建生态体育教学,以理念生态化、情感生态化、内容生态化、方式生态化、评价生态化五大途径推进生态体育教学,以其新的视野、新的思路、新的方法实践体育教学,对体育教育的改革与发展具有重要的指导意义,生态体育教学的实施更有利于学生发展,从中又提高积极参与运动的意识,对激励学生有效学习及健康指数的提高,培养学生终身体育的意识均有着积极的作用。