循证护理在高血压病患者健康教育中的应用

目的探讨应用循证护理的方法对原发性高血压病患者进行健康教育的效果。方法将80例原发性高血压病患者分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统护理方法进行健康教育。观察组应用循证护理,通过文献查询等方法寻找循证支持,结合临床经验及患者的需求,制定相应的健康教育计划。结果两组高血压认知水平比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者高血压认知度增强,生活方式明显改善,积极配合治疗,血压控制良好,降低了并发症的发生,从而提高了患者的生活质量。结论以循证为依据对原发性高血压病患者实施健康教育,增强了患者自我意识,并能正确进行自我保健,对原发性高血压病的治疗及预后起到积极作用,达到最佳护理效果。