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何为人的主体——在思想政治教育的意义上
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摘要
试图借助西方马克思主义哲学属人的观点挖掘现代思想政治教育的应然维度,探讨了思想政治教育本质属性与人的主体性发展的关系,力求实现思想政治教育的当代启蒙,为开展思想政治教育活动提供有效的思想资源。
作者
石勇春
机构地区
东北师范大学政法学院
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2011年第7期24-25,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
关键词
思想政治教育
西方马克思主义
启蒙思想
人
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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长春理工大学学报（社会科学版）
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