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唐山中学教师、校长素质现状与继续教育的实施

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摘要 本文采用量表法、访谈法和比较法,对唐山中学教师的政治思想、职业道德、文化知识等11个方面的素质状况进行了抽样调查,对不同性别、学历、职称、学科、初中和高中、城市和农村的教师素质状况进行对比分析,对校长的素质状况在德、能、绩、情4个方面进行了调研,并对不同学历、不同任职年限的校长进行比较分析,针对调研结论,提出了具有针对性、操作性和实用性的教育建议。
出处 《唐山师专学报》 1999年第1期24-34,共11页
基金 国家教委"九五"规划课题<素质教育的理论与实践>的子课题
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