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体校学生学好数学的前提、保障和手段

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摘要体校学生具有区别于一般中学生的固有特点,基础差、底子薄、学习兴趣低下是他们存在的突出问题。但是他们的特殊性并不违背学习的一般规律。现就体校学生关于如何学好数学的前提、保障和手段做一简单阐述。学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,

作者王庆华

出处《少年体育训练》 2011年第3期14-14,共1页

关键词学习数学中学生体校保障学习兴趣认识客体认识主体特殊性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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少年体育训练

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