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关于体校学生数学学习的几点思考

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摘要在数学课堂教学中,教师如何帮助学生克服消极情绪,增强自信心,提高学习兴趣,是有效提高体校学生数学学习成绩的关键。一、体校学生数学学习中存在的问题1、学习动机欠缺。体校学生的一个普遍性特点就是学习没有明确目的,这点在数学学习中尤为突出。

作者徐思嘉

出处《少年体育训练》 2011年第3期48-48,共1页

关键词数学学习学生体校数学课堂教学消极情绪学习兴趣学习成绩学习动机

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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少年体育训练

2011年第3期

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