体校学生数学学习动机和兴趣的培养

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摘要兴趣的本质及其对学习的影响是一个古老而又崭新的话题,它是教育理论和教育实践所要解决的核心问题。实践研究表明,兴趣缺乏是造成学生数学学习难的主要因素。本文在理论分析的基础之上,研究了在数学教学中,如何采取有效的教学策略,培养成就动机,激发学习兴趣,进而提高学生的数学成绩。如何在数学教学中培养学生的学习动机,激发学习的兴趣,

作者张宝珠

出处《少年体育训练》 2011年第3期61-61,共1页

关键词数学学习动机学生培养激发学习兴趣体校数学教学教育实践教育理论

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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