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程序教学法在速度滑冰教学中的实践与探讨
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摘要
在学校公共体育课的速度滑冰教学中,应用程序教学法能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材:能够充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用。有利于实现教学过程的最优化,有利于学生掌握技术动作和提高成绩。有效地培养学生的自学能力,
作者
单贵清
出处
《少年体育训练》
2011年第3期101-101,共1页
关键词
速度滑冰教学
程序教学法
学生的主体作用
实践
公共体育课
学习适应
教学过程
技术动作
分类号
G862.1 [文化科学—体育训练]
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