如何改善小学数学计算教学

1计算教学现状分析 对全镇小学各年级数学任课教师及100名学生代表进行问卷调查和座谈,走进课堂听取54名教师的计算课,并且近几年听取章丘市教研室组织的数十节计算公开课和示范课。通过对问卷情况、座谈情况及听课情况进行科学分析，发现目前小学数学计算教学喜忧参半。