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运用语言艺术 活化化学教学 被引量:1

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摘要 自古以来,课堂教学靠的是"口耳相传",不管是传道、授业、解惑,都离不开语言的表达。教师口语是否生动娴熟,是否具有说服力和感染力,关系到学生能否得到深刻的启迪,人文境界能否得到有效的提升。
作者 徐春霞
出处 《中国教育技术装备》 2011年第19期57-57,共1页 China Educational Technology & Equipment
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