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充分利用电化教学手段 提高物理课堂教学质量
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摘要
电化教学是现代教学媒体应用于课堂的产物,它源于传统教学,又丰富了传统教学,以其独特的、传统教学所不可比拟的特性,在课堂教学中日益显示出越来越重要的作用。大量的实验证实,在初中各学科的教学中,有效运用电教媒体,可以培养学生的学习兴趣,调动求知欲望,启发学生的观察、思维、实践能力,提高学习质量。
作者
刘猛
机构地区
河北省迁安市杨各庄镇青山院初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第19期150-150,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂教学
教学手段
电化教学
教学质量
利用
物理
现代教学媒体
传统教学
分类号
O4 [理学—物理]
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中国教育技术装备
2011年 第19期
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