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浅谈如何让学生在英语课堂中“动”起来
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摘要
在新一轮基础教育课程改革的大背景下,改变传统的"一言堂"大势所趋。本文主要从激发学习兴趣,创造参与机会,精心设计作业三方面展开论述,阐明如何让学生在英语课堂中"动"起来,引导学生自主学习,提高教学效率。
作者
李小灵
机构地区
惠州市惠城区水口中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第18期34-34,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程改革
兴趣
机会
作业
想“动”
好“动”
乐“动”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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