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关于小学英语复习课的有效性的思考
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4
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摘要
本文提出了当前小学英语复习课中需要关注的一些问题,在现阶段小学英语复习课中,有的教师以考卷代替复习,有的把教过的内容再呈现,让学生口头操练一遍。这种枯燥、机械的复习形式使复习课失去了巩固、拓展和提高的功效。那么,如何提高小学英语复习课的有效性呢?本文将探讨复习课中的一些突出问题,并提出解决问题的对策。
作者
宋玲
机构地区
湖南省长沙市岳麓区石佳冲小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第18期43-43,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
复习课
有效性
优化设计
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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