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关于写作教学的几点思考 被引量:1

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摘要 教学有法,教无定法。说和写形如表里,相得益彰,缺一不可。模仿是孩子的天性,对于初尝写作的小学生而言,模仿和借鉴不失为两大利器。他们可以从书上获取知识,也可以从老师那里得到启迪。
作者 吕爽
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第18期84-84,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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