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浅谈中学生的英语书面表达能力的培养

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摘要 写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进一步提高听、说、读的能力,写的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说、读等诸方面的训练中,才能真正全面提高学生的写作能力。
作者 梁春艳
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第18期159-159,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1胡春洞,张思中.中小学外语教学法[Z].
  • 2张正东.外语教学技巧新论[Z].
  • 3吴效锋.新课程怎样教[Z].

共引文献1

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