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浅谈中学生的英语书面表达能力的培养
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摘要
写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进一步提高听、说、读的能力,写的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说、读等诸方面的训练中,才能真正全面提高学生的写作能力。
作者
梁春艳
机构地区
青岛市城阳第十五中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第18期159-159,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
加强听力训练
积累词汇
用词造句
围绕课文
促进写作
讲评作文
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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