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让学生在美的享受中学习数学

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摘要 数学的美无处不在,在教学中充分挖掘数学美,引导学生感悟数学美,欣赏数学美,激发学习兴趣,提高教学质量是我们数学教师追求的目标。
作者 薛平英
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第18期170-170,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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