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创新教学管理机制,促进高职高专学生“四种能力”的培养 被引量:1

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摘要 ;科学高效的教学管理是教学活动有序有效的根本保证。培养学生的"四种能力,"需要创新管理机制,促进高职高专院校教育活动呈现根强本固、枝繁叶茂、开花结果之势,以保证学生"四种能力"的培养落到实处。
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第17期19-20,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批立项项目《基于“四种能力”培养的高职高专教学管理创新机制的构建与实践,》(编号 2009B099)阶段性成果之一
  • 相关文献

参考文献1

  • 1廖慧萍.谈学分制下高校二级学院的教学管理.广西师范大学教学研究(内部资料),2010,.

同被引文献3

引证文献1

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