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中职土建预算课程教学的改革探索
被引量:
1
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摘要
本文分析了土建预算课程的特点以及当前该课程在教学方面所存在的一些普遍问题,对预算课程教学的思维和方法进行了研究和探讨,提出中职教师在该课程的教学过程中可以采用多种教学手段和方法相结合的方式提高教学质量,培养学生的专业知识的综合应用能力。
作者
李富梅
机构地区
唐山建筑工程中等专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第17期88-88,90,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
土建预算教学
直观性教学
课程设计
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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