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部分初中生物实验教学的改进与创新
被引量:
5
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摘要
实验教学是初中生物学科教学的组成部分,是培养学生实践、创新能力及提高生物科学素养的重要途径。然而,目前的初中生物实验教学的现状令人堪忧,很多实验由于实验材料选择不当、实验方法不够合理、实验教学的组织管理不够到位,使得初中生物实验教学多年来始终在低效的水平上徘徊。
作者
程莉君
赵晓燕
机构地区
江苏省南京市玄武区教研室
江苏省南京市第十三中学科利华分校
出处
《中学生物学》
2011年第6期48-49,共2页
Middle School Biology
关键词
生物实验教学
创新能力
初中
生物学科教学
生物科学素养
材料选择
组织管理
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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