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浅论情感策略在高职会展英语课程中的应用
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摘要
本文在分析高职学生负面情感因素影响英语学习状态后,结合会展英语课程特点,提出在会展英语学习过程中,使用有效的情感策略解决学生学习的情感障碍,使会展英语课程达到更好的教学效果,为学生将来的事业生涯奠定良好的知识基础和正确的人生态度。
作者
许广霞
机构地区
中山火炬职业技术学院
出处
《中小企业管理与科技》
2011年第22期251-251,共1页
Management & Technology of SME
关键词
情感策略
高职高专
会展英语课程
分类号
N28 [自然科学总论]
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