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浅谈中学教学与学生提问
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摘要
科学课程的中心环节是探究,探究发端于问题。能否有效地引导学生发现问题、提出问题,在一定程度上关系到科学课程改革的成败。李政道博士说过一句很深刻的话:"中国古代讲究做‘学问’,而现在的学生,却是在做‘学答’。"在现代社会的教学中,有好多学生的学习过程不是主动地进行,不能提出问题,本文针对这一现象进行初步分析,并提出应对方法。
作者
寇亚林
机构地区
洛阳旅游学校
出处
《成才之路》
2011年第21期12-12,共1页
Way of Success
关键词
提出问题
转变观念
培养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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