浅谈技工学校分层次教学

本文通过对技工学校学生整体素质差异较大的现状，提出采用分层次教学方法，并阐释了分层次教学的形式、实施对策与方法，使全体学生的学业成绩都能分批次地波浪式前进、螺旋式上升。以培养出社会所需的技能人才。