期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

爱心是班主任工作的道德底线被引量：1

下载PDF

导出

摘要学校是一个集体，是学生受教育的地方，在学生的成长历程中起着非常重要的作用。班级是学校的基本单位，班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任的行为习惯和道德水平决定着这个班的班风班貌。所以，班主任教师在承担教学任务的同时，

作者陈立兴

机构地区河北省元氏县第二中学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第10期15-15,共1页 Learning weekly

关键词班主任工作道德底线爱心班级工作班主任教师成长历程基本单位道德水平

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1曹建成.班主任工作的一点体会[J].学科教育,2000(11):24-25.
2卓琳.一个好班主任应具备的能力[J].新课程（中学）,2011(6):79-79. 被引量：3
3陈纺,赵振军.谈班主任工作执行力的培养[J].现代教育,2013(6):96-97. 被引量：1

引证文献1

1柯昌良,余开乾.浅谈班主任的执行力[J].课程教育研究,2015,0(18):191-192.

1刘建.请守住我们的道德底线[J].班主任之友,2003(9):40-40.
2潘兴强,李萍.道德底线问题探析[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,34(z1):297-300.
3朱永新.警惕教育的反智倾向[J].天津教育,2008(6):13-13.
4张汉芳.平实中超越——师德建设有效性浅探[J].武汉船舶职业技术学院学报,2007,6(2):8-10.
5纪继兰.参与者应守住道德底线[J].教育文汇,2012(9):27-27.
6王淦生.师德的底线[J].河北教育,2005(6):1-1. 被引量：2
7王冬云.谁在逼老师造假[J].教书育人（教师新概念）,2006,0(4):35-35.
8刘志华,李本法.学校欺凌,该如何防范[J].湖北教育,2017,0(4):64-64.

学周刊（中旬）

2011年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部