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新时期班主任工作法宝——班级管理模式集萃

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摘要班级管理的实质是为了实现学生的发展而引导学生的行为活动。班级管理模式又是教育理论与实践的中介，是在一定的教育理论指导下，对班级管理过程组织方式的简要表述。依据素质教育理论和学校教育、教学的实际，构建素质教育模式，

作者张娅丽

机构地区山东省海阳市新元中学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第10期23-23,共1页 Learning weekly

关键词班级管理模式班主任工作教育理论与实践新时期集萃素质教育理论素质教育模式引导学生

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（中旬）

2011年第10期

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