浅谈小学生发言的良好习惯

一、良好发言习惯问题的提出及研究现状 《课程标准》明确指出：“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”其实就是一种对于学生语言能力的培养。语言是人类最重要的交际工具，也是现代人在与人合作交流时的基本素质之一，所以强化语言训练，提高学生素质便成了语文教学的重点之一。