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浅谈如何提高高中英语课堂教学的有效性
被引量:
28
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摘要
随着新课程改革如火如荼地推进,如何适应新课改的要求,在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学,是英语教师亟需认真思考的问题。课堂是教学工作的主阵地,是教师“传道、授业、解惑”的主场所,是学生获取信息、探究知识、形成能力的主渠道,也是实现有效教学的主战场。
作者
杨丽君
机构地区
河北省巨鹿中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第10期129-129,共1页
Learning weekly
关键词
英语课堂教学
有效性
高中
英语教师
新课程改革
新课程标准
教学工作
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分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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