期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研读课标教材的几点体会
原文传递
导出
摘要
近两年,重温课标,研读教材,以提高把握教材的能力,进而提高课堂实效,提高教学质量。经过几学期的学习与实践,我略有收获。 增强了从整体上对本册教材(或整套教材)的认识与把握。如课程总目标、课程分类目标、课程内容标准、课程地位性质、课程教学理念等等。还有一册书的内容结构、各单元的内容结构、地位作用、课标目标要求等。
作者
杨银花
机构地区
吴忠市板桥中学
出处
《宁夏教育》
2011年第7期115-115,共1页
Ningxia Education
关键词
课标教材
研读教材
课程地位
内容标准
课堂实效
教学质量
分类目标
教学理念
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗加宝.
重塑我们的课堂[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),2006,21(S2):173-175.
2
孟宪翠.
如何在小学数学教学中渗透德育教育[J]
.基础教育论坛,2017,0(2):16-17.
被引量:1
3
陈士平,刘钾.
网络环境下增强研究生思想政治工作实效性探究[J]
.品牌(理论月刊),2014(8):28-29.
被引量:1
4
崔允漷.
“学生学会了什么”的分类目标[J]
.现代教学,2013(5):78-78.
被引量:1
5
姚如富.
中学化学教师继续教育课程开发的研究[J]
.安徽教育学院学报,2004,22(6):53-57.
被引量:3
6
李虹.
谈《幼儿美工》的教学原则、方法和目标——《幼儿美工》第一讲学习指导[J]
.云南教育(小学教师),2000(6):35-36.
7
陈志斌.
初中思品有效课堂之我见[J]
.湖南教育(中旬)(B),2013(1):57-57.
8
姜波.
盯住历史学科的能力培养目标——2014年全国文综卷Ⅰ第41题对教学的启示[J]
.历史教学(上半月),2014(7):3-6.
被引量:2
9
王海钦.
浅析通过分层教学打造高中化学高效课堂[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(2):48-48.
被引量:2
10
牟哲富.
初、高中地理教学衔接初探[J]
.地理教育,2009(4):29-29.
被引量:4
宁夏教育
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部