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研读课标教材的几点体会

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摘要 近两年,重温课标,研读教材,以提高把握教材的能力,进而提高课堂实效,提高教学质量。经过几学期的学习与实践,我略有收获。 增强了从整体上对本册教材(或整套教材)的认识与把握。如课程总目标、课程分类目标、课程内容标准、课程地位性质、课程教学理念等等。还有一册书的内容结构、各单元的内容结构、地位作用、课标目标要求等。
作者 杨银花
机构地区 吴忠市板桥中学
出处 《宁夏教育》 2011年第7期115-115,共1页 Ningxia Education
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